Творчество и развитие
Развивающие и творческие уроки для малышей 2-4 лет!
Изобразительная деятельность
Дети с помощью педагога – знакомятся с миром красоты. Обучение проходит в форме путешествия, сопровождающегося практическими игровыми заданиями, которые дети выполняют с помощью взрослого. Уроки предполагают изобразительную деятельность с такими художественными материалами, как карандаш, кисточка, мел, краски, клей, разные виды бумаги и природными материалами. Многие задания имеют комплексное творческое решение и поэтому интересны ученикам.
Данное направление поможет познакомиться детям с миром художественных образов. При этом ставится задача не обучать ребят изображать образы окружающего мира, а через творческое участие, познание мира вокруг развивать у него интерес к изображению окружающего мира и творческую активность.
В раннем возрасте развитие ребенка зависит от сотрудничества с ним взрослого, близкого или знакомого человека. Ряд исследований, проведенных учеными, показали, что усвоение предметных действий и формирование потребностей в сотрудничестве протекает успешнее в условиях личного контакта ребенка на фоне предметной деятельности, а присутствие и опосредованная помощь взрослого стимулирует познавательный интерес и исследовательскую деятельность. Взрослый выступает как партнер по совместным действиям. Эмоциональный фон занятий, ситуативно-личностное общение, настрой ребенка, его заинтересованность лежат в основе решения задач, поставленных в занятиях приобщения к художественной деятельности.
В результате занятий у ребенка формируются элементарные навыки в рисовании, развиваются устойчивый интерес к изобразительной деятельности, творческая активность.
Развитие речи
Развитию речи детей раннего возраста следует уделять особое внимание. Чем раньше начать занятия с ребенком, тем больших успехов можно добиться. Уровень развития речи часто имеет дидактическое значение и дает информацию об общем развитии ребенка.
Занятия имеют интересный игровой сюжет, основанный на практическом опыте детей и имеющемся у них багаже знаний об окружающем мире. Игры, применяющиеся на занятиях, способствуют развитию слуха и дыхания, пассивной и активной речи, они помогают «разговорить» ребенка, учат активно пользоваться речью в разных ситуациях.
Аппликация
Аппликация – это вырезание и наклеивание различных фигур, узоров или целых картин из бумаги, картона, ткани и других материалов. На занятиях аппликацией в качестве основного материала используется бумага. Данный урок открывает детям новые возможности творчества, получения новых знаний, обучения новым навыкам.
Занятия аппликацией проводятся в форме игры, по ходу которой инструктор комментирует процесс работы.
Занятия аппликацией не только формируют у детей навыки работы с бумагой, клеем и ножницами, способствуют развитию интереса и положительного отношения к этому виду деятельности, но и несут в себе много возможностей для обучения и развития малышей, такие как: развитие речи, ознакомление с окружающим миром, развитие фантазии и творчества, социальное развитие, личностное развитие, эстетическое развитие, меры предосторожности, порядок работы.
Лепка
Лепка – это создание объемных или рельефных фигур, картин и даже целых композиций из пластичных материалов – пластилина, теста, глины, массы для лепки и т.п.
Пластичные материалы представляют большие возможности для развития и обучения детей. Во время лепки развивается мелкая моторика пальцев, воображение детей, формируются и развиваются навыки ручного труда, дети учатся координировать движения рук, приобретают новый сенсорный опыт – чувство пластики, формы и веса. Кроме того они учатся планировать свою работу и доводить ее до конца. При работе с пластичными материалами появляется уникальная возможность изготовления объемных поделок.
Развитие мелкой моторики рук
Уровень развития движений ребенка определяет уровень его физического и психического развития. Чем выше его двигательная активность, тем он лучше развивается. Поэтому, начиная с самого раннего возраста, развитию общей моторики ребенка необходимо уделять особое внимание.
Ученые доказали, что двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно действуют на кору головного мозга ребенка. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка. Занятия мелкой моторикой окажут благотворное влияние на общее развитие ребенка, помогут ему стать более самостоятельным и уверенным в себе.
Сенсорное развитие ребенка
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира.